一、科研与学术交流：

2026年，《中华护理学会消毒供应分会》收录文章《消毒供应中心管腔器械清洗毛刷残留个案分析》作为大会展出

2026年，《医疗装备杂志》收录《三种方法对人流吸宫管吸引口及盲端的清洗效果比较》，作为论著发表

2026年，《妇女之友杂志》收录《消毒供应中心器械特殊部位清洗质量持续改正实践》，作为论著发表

二、护理教学

通过系统化、标准化分层阶梯教学，使新入职护士、轮转护士、实习护士、新转岗工作人员全面熟练掌握消毒供应中心器械回收、分类、清洗、消毒、检查装配、包装封口、灭菌处理、无菌储存、闭环发放、全程追溯全链条标准化操作规范；牢固掌握院感防控核心制度、清洗灭菌设备安全操作、全流程风险隐患预判与应急防范要点，全面夯实无菌质量管理核心能力，最终具备独立上岗、规范实操、全程质控、闭环追溯的岗位胜任力，全程保障无菌物品全周期安全，严守科室零院感安全底线。

一、带教总体目标

1. 安全目标：掌握院感防控、职业防护、差错预防，杜绝湿包、漏灭菌、器械错发、追溯错误等不良事件。

2. 能力目标：熟练掌握回收、清洗、检查、包装、灭菌、储存、发放、追溯全流程标准操作。

3. 资质目标：1个月独立胜任基础岗位，2个月胜任常规岗位，能够独立完成常规器械、专科器械打包及质量自查。

4. 素养目标：养成洁污分流、单向流程、查对制度、无菌思维、闭环追溯的工作习惯。

二、带教对象

供应室新入职护士、轮转护士、实习护士、新转岗工作人员

三、教学内容 

1.入科介绍：环境介绍、科室分区及区域功能等。

2.劳动纪律：介绍岗位及各班工作时间，服从护士长排班。

3.科室的服务理念、规章制度、职责及工作流程。

4.人员介绍：护士长、带教老师及科室工作人员。

5.理论培训：复用器械的回收、清洗、包装、灭菌及下收下送等相关知识。

6.操作培训：掌握器械包装技术、预处理及手工清洗技术。

四、教学老师

由专科及以上学历，工作5年以上并有多年带教经验的资深护士担任带教老师，目前带教老师3人。

五、带教方法

1.一对一带教。

2.采用口头讲解、理论授课、操作示教、临床实践、个案分析等方法进行带教。

近年来带教实习护士6名，轮转护士10名。